试题名称：

墨子的《墨子·尚贤》中提到“夫尚贤者，政之本也”，老子的《道德经》提到“不尚贤，使民不争”，请谈谈你的理解。

试题解析：

本道题属于态度观点类题目，题干围绕是否尚贤给出了两个不同的观点，我们需要根据自己的理解和倾向，进行分析论证，可以选择其一也可以全部支持或者全部反对。接下来我们结合具体题干进行分析：

审题点1：“墨子的《墨子·尚贤》中提到‘夫尚贤者，政之本也’”

墨子这句话意思是，崇尚贤能的人，是为政的根本，说明要高度重视选贤任能，切实发挥贤能的模范带动作用。崇尚贤能一方面要让他们人尽其用，在重要岗位上发挥作用，就像是刘备三顾茅庐请来诸葛亮，为他后期的为政提供了很多好办法。另一方面我们将贤才的作用对外宣传出去，让广大干部群众学习贤能的优秀精神，比如我们将优秀干部的事迹拍摄成宣传片，《焦裕禄》《黄文秀》等让干部学习他们身上担当作为的品质，呼吁大家见贤思齐，主动作为。

审题点2：“老子的《道德经》提到‘不尚贤，使民不争’”

老子这句话意思是，不推崇有才能的人，才能让群众不互相争抢。这句话是老子为当时的统治阶级更好管理百姓，所以让百姓没有上进心态，这是一种落后的思想和表述，因此我们对此个观点可以采取反对的态度，说明这个观点不符合我们竞争进步、主动进取的思想，是不可取的。

综上，本道题的基本思路是：入题首先表态，两个观点支持第一个反对第二个；其次分别论述，说明第一个观点是正确的，从选人贤能和教育干部的角度论述，再说明第二个观点是错误的，这是一种落实思想不符合当前情况；最后给出未来对策，从选人用人、宣传教育等角度进行说明。

思维导图：

示例答案：

这句话分别是墨子和老子对于崇尚才能的看法，这两个观点我个人倾向于支持墨子的看法，即我认为崇尚贤能是非常重要的。

第一，夫尚贤者，政之本也，意思是崇尚贤能，是为政的根本，墨子这句话强调了重视贤能的重要性。一方面选贤用能够促进事业发展，人才是事业的根本，只有将贤能放到合适的岗位上才能最大限度发挥他的作用。就像是刘备三顾茅庐，请诸葛亮为他出谋划策，我们耳熟能详的“草船借箭”“空城计”大大帮助了刘备取得胜利。另一方面推崇贤能，就是要将贤能的精神宣传出去，从而让其他人见贤思齐，主动向贤能看齐，切实发挥贤能的教育作用，有助于营造良好的氛围。我们党就高度重视模范的带动作用，将优秀人员的典型事迹拍摄成为宣传片，比如《焦裕禄》《孔繁森》《黄文秀》等优秀影片，在广大党员干部中营造了比学赶超的良好氛围。

第二，不尚贤，使民不争，意思是不尊崇贤者，民众就不会攀比争夺。老子这句话我认为是为了让群众丢掉进取心理，这样更方便统治阶级对群众的管理，这是腐朽落后的思想，我认为这已经不符合当前要求进取、追求进步的社会状态，因此我认为这个观点是不可取的。

习总书记说过：“我们党历来高度重视选贤任能，始终把选人用人作为关系党和人民事业的关键性、根本性问题来抓。治国之要，首在用人。也就是古人说的：‘尚贤者，政之本也。’‘为政之要，莫先于用人。’”因此，我们要更好地推崇贤能者，尊重能人。

首先完善选人用人机制。组织部门要做好人才评定机制，设立全面的考评标准，对于干部人员从“德能勤绩廉”等方面全面考核，并且纳入领导评价、群众意见、业务办结等多角度收集意见，使人才评定更科学。同时对人才进行关心关爱，定期谈心谈话，掌握人才想法，切实帮助解决实际问题，让人才感受到组织关爱。

其次做好宣传引导工作。通过传统媒体、新媒体等方式，开展好人评选、事迹展播等形式，将模范的精神传播出去，在单位通过开展老带新、培训讲座等方式，将业务骨干的工作方法进行学习培训，让更多人向模范看齐。

2022年12月1日吉林省事业单位面试题（网友回忆版）第1题