试题名称：

习总书记在北京大学师生座谈会上引用原清华大学校长梅贻琦就职演讲所述之话“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”谈当代大学教育。谈谈你对这句话的看法。

试题解析：

本题是一道社会现象态度观点类题目，需要先解释这句话的含义，然后就其含义说明意义，最后给出未来大学如何发展的建议。

审题点1：“习总书记在北京大学师生座谈会上引用原清华大学校长梅贻琦就职演讲所述之话‘所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也’谈当代大学教育”

1931年，时任清华大学校长梅贻琦在就职演讲中说了这句话，总书记引用的此语，其实就是在说，大学的“大”不应该是建筑物这类设施的宏伟壮观，而应该是有卓越的学者。为什么说优秀的教师和学者才是大学中最重要的呢？我们可以分析阐述大师于大学的作用。

首先，优秀的教师是要培养学生的，教师优秀，学生成才的概率就高，因此可以说优秀的教师可以提升教学质量，培养优秀人才，此处可以列举原清华大学教授叶企孙，作为大学中的大师，他培养了邓稼先、钱学森等优秀人才，为国家发展提供了人才保障；其次，教师是知识的传播者，也是学校的管理和建设的参与者，教师是影响整个学校学习氛围的，因此可以说优秀的教师有助于营造良好的氛围，此处可以列举抗战时期西南联大，在名师巨匠的带领下，营造的良好学好知识、报效国家的良好氛围。

审题点2：“谈谈你对这句话的看法”

在谈完对这句的话理解之后，对于当前大学应该如何建设可以谈一谈启示。大学若想有大师，必须先引入人才，根据学科建设和需求进行人才招募；人才要成长为大师，则依赖于大学中的良好氛围，因此可以注重营造良好氛围，建立科学的评价体系，鼓励大学教师创新研究。

综上，本题的作答思路为：首先，解释这句话的含义；其次，从人才培养和学术氛围两个角度谈优秀学者的作用；最后，从招募人才和营造良好氛围的角度谈做法。

思维导图：

示例答案：

总书记引用这句话，就是在告诉我们，大学之“大”不在于拥有宏伟的建筑，而在于有多少卓越的学者和教师。由此足见优秀学者和教师对大学发展的重要作用。

一方面，优秀的学者和教师可以培养更多建设国家的栋梁之材。他们善于激发学生的学习兴趣和潜能，通过引导、启发和激励，帮助学生树立正确的价值观和人生观；他们关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在知识的海洋中畅游，成为未来的领军人才。原清华大学教授叶企孙，作为大学中的大师，先后为国家培养了70多名院士，两弹功勋中有一半以上是他的学生，邓稼先、钱学森等优秀人才皆是他的学生。这样的大师，为国家的人才建设作出了卓越贡献。

另一方面，优秀的学者和教师可以为大学营造良好的氛围。他们具备较高的学术素养和严谨的科研态度，能够引领学术潮流，推动学科发展。抗战时期，西南联大中如陈寅恪、闻一多、朱自清、冯友兰等一大批名师巨匠，倾心治学研究，在艰难的岁月中力保中华文明血脉，营造出浓厚的爱国、报国之良好氛围，更创造了中国近代高等教育史上的奇迹。

这句话对于我们建设新时代大学有着重要的启示：

其一，要加强人才引进。大学应紧密结合当前的学科建设特点和人才需求，制定具有吸引力的人才引进政策和优厚的薪酬待遇，营造良好的工作环境，为人才设定广阔的发展空间；同时，还应拓宽人才引进的渠道，不仅从国内优秀的学术机构中吸引人才，也要放眼全球，吸引国际上的优秀人才。

其二，要注重优化大学学术氛围。大学当建立科学的评价体系，注重质量和原创性，避免过度追求数量而忽视了学术的本质；提供丰富的学术资源，为教师和学者提供交流和合作的平台，促进不同学科之间的交叉融合，鼓励教师和学者参与学术交流，进行学科研究和创新。

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