试题名称：

习总书记强调广大青年要“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。作为辅导员，谈谈你的看法。

试题解析：

本题为态度观点类题目。主要围绕总书记在五四青年节对广大青年的寄语进行作答，考生可结合切片法提炼观点，并加以佐证进行论述。当然，也不可忽视题目给出的作答身份。具体结合题目分析如下：

审题点：“习总书记强调广大青年要‘争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年’。作为辅导员，谈谈你的看法”

习近平总书记在2024年五四青年节给广大青年的寄语中强调：“广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，这为新时代青年成长成才提出了明确要求、指明了前进方向。因此，辅导员是青年工作者，要谨记总书记嘱托，引导广大学生争做这样的新时代好青年。

根据题目内容，可以从有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗四个观点进行论证并且分别对应给出对策。首先，坚定理念信念能够指引青年前进。当前社会纷繁复杂，唯有在树立正确的理想信念，学生才能明确奋斗目标。而作为一名辅导员，是学生成长路上的引路人，就需要帮助学生树立正确的价值观，鼓励学生立志报国，让理念信念的灯塔照亮他们前行的脚步。其次，培养学生担负历史使命。正所谓，青年有担当，民族有希望。接下来，可以通过列举青年消防员欧保尔在救助山火的事例中突出青年担当的体现。而后，作为辅导员，我也要为学生搭建平台，在实践活动中培育学生的担当意识，帮助他们实践人生价值。再次，培育学生在吃苦中磨练意志品质。当前，青年生活的环境较为优越，往往会忘却吃苦精神，容易产生懈怠。因此，作为教育工作者，我也要鼓励学生“自找苦吃”，到基层去实习、在科研项目中磨练自己，引导他们在吃苦中收获成长。最后，鼓励学生在奋斗中成长成才。通过奥运健儿拼搏的事例，鼓励学生们领悟，唯有奋斗才能实现人生价值。在日常学习中，我要激励学生勤奋好学，鼓励学生敢于创新，在拼搏奋斗中实现自己的理想，帮助自己成才。

综上所述，本题作答思路为：首先，明确总书记讲话的态度；接下来，从理想信念、挺鹰担当、甘于吃苦、拼搏奋斗四个角度来展开论述并给出对策。

思维导图：

示例答案：

习总书记的寄语为新时代青年成长成才指明了前进方向。作为一名辅导员，我也有着深刻的理解：

首先，理想信念是指引青年前进的动力源泉。青年时期是树立理想的关键阶段，有了远大的理想，青年才能在纷繁复杂的社会中找准自己的定位，明确奋斗目标。在日常生活中，我会帮助学生扣好人生的第一粒扣子，引导学生将个人理想与国家和民族的命运紧密相连，鼓励他们树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的崇高志向，让理想之光点亮他们的青春年华。

其次，挺膺担当是时代赋予青年的历史使命。青年有担当，民族有希望。“00 后”消防员欧保尔，在重庆山火救援中背着重达 50斤的背篓，往返火场11趟。他用稚嫩的肩膀，扛起灭火救援重担，诠释青年担当。在工作中，我会为学生搭建平台，在社会实践、志愿服务活动中培养学生的担当意识，鼓励他们勇于挑起重担，面对困难、挑战挺身而出，在担当作为中实现自己的人生价值。

再次，甘于吃苦是对青年的磨练。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，能吃苦是青年走向成功、赢得未来的“金钥匙”。如今的青年生活在相对优越的环境中，但不能因此而忘却吃苦精神。我会鼓励学生“自找苦吃”，到艰苦的基层去实习、在科研项目中打磨自己，锻炼自己的意志品质，培养吃苦耐劳的精神，引导他们在吃苦中收获成长和进步。

最后，拼搏奋斗才能将理想变成现实。奋斗是青春最亮丽的底色，是青年实现人生价值的最好途径。正如全红蝉等一批奥运健儿，不懈努力拼搏，终在世界舞台崭露光彩。因此，我会激励学生勤奋学习，努力掌握专业知识和技能，提高综合素质；同时，鼓励学生勇于创新，在拼搏奋斗中实现自己的青春理想。

作为辅导员，我将牢记总书记嘱托，积极引导青年学生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，帮助他们在实现中华民族伟大复兴的征程中书写属于自己的青春华章。

2024年1月30日黑龙江省事业单位面试题（农业工程职业学院辅导员）（网友回忆版）第1题