试题名称：

我们最终会变成什么样的人，很大程度上取决于在那些人生低谷的日子里，是选择迎风奔跑，还是转身离开。请结合实际谈谈你的看法。

试题解析：

本题属于态度观点题。根据题干，考生需要准确理解“迎风奔跑”与“转身离开”的涵义，进而结合实际阐述做不同选择的影响，最后谈谈对自己有何启示。具体如何作答，接下来我们结合这道题目进行详细地分析。

审题点1:“我们最终会变成什么样的人，很大程度上取决于在那些人生低谷的日子里，是选择迎风奔跑，还是转身离开。”

人生不可能总是一帆风顺的，总会有那么一些低谷期，可能是学业上的压力，可能是工作上的挫折，也可能是人际关系上的困扰。在这些时候，我们的选择会决定我们成长为什么样的人。迎风奔跑，本身就是一个非常具有象征意义的动作。风，往往代表着挑战、困难和阻力；而奔跑，则代表着前进、努力和奋斗。所以，“迎风奔跑”就寓意着在面对困难和挑战时，我们依然保持着积极向上的心态和勇往直前的精神。“转身离开”是指我们面对困难选择了逃避，没有勇气和能力去解决问题，也可以是另一层含义知难而退，保存实力，去磨炼自己心境，学习提升能力，好度过这样的低谷。本解析按照第一种理解进行作答。

审题点2：“请结合实际谈谈你的看法。”

这句话包含了两个要求，一是谈对两种选择的看法，我们可以结合审题点1的分析，从“迎风奔跑是成长的加速器”“转身离开是成长的延缓剂”两个方面来阐述。二是结合实际。这里要注意对“实际”的充分使用，一方面，我们可以用自己的所见所闻在分析论证部分展开说明，例如道理论证部分可以讲面对困境迎风奔跑，迎难而上的意义，转身离开即面对困境逃避会有怎样的危害，举例论证部分可以联想自己学习数学的经历、佛系青年躺平的事例展开论证。另一方面，我们还可以从自身出发在抓落实部分，说明自己应该如何迎风奔跑，从思想和行动两个方面进行作答。

因此，本道题的答题思路是：首先，阐述这句话的含义，说明自己对这一话语的态度；接着，阐述分析两种选择的差异性，从迎风奔跑是成长的加速器、转身离开是成长的延缓剂两个部分展开。最后，结合自身从思想、行动两个角度来谈如何迎风奔跑。

思维导图：

示例答案：

题干中的这句话寓意颇深，意指我们面对困难挑战时，是选择迎难而上，还是选择逃避，这会决定我们成长为怎样的人。在我看来，在低谷的日子里，要选择迎风奔跑。

一方面，迎风奔跑是成长的加速器。处于人生低谷，如果我们选择迎风奔跑，勇敢地面对和解决问题，那么我们就能从中学到很多东西，也能让自己变得更加成熟和坚强。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香，没有经过数年磨砺的扇贝永远孕育不出璀璨的珍珠。在我求学的生涯中，数学是我的短板，成绩一直不理想，但我始终没有放弃，反而在数学科目上投入了更多时间，与老师一起探讨学习数学的方法，通过课上学习+课下练习+课后请教的方式，最终在高考的时候取得了不错的成绩。

另一方面，转身离开是成长的延缓剂。处于人生低谷，如果我们选择转身离开，逃避这些困难，那我们就可能会错过成长的机会，甚至可能让自己陷入更深的困境。放眼当下，在快节奏的都市生活中，工作压力大，部分青年过于消极和逃避现实，缺乏奋斗精神和进取心，“在上班和上进之间选择了上香”“在求人和求己之间选择了求佛”，不追求自我进步，就会让自己的能力始终停留在原地，无法应对新的挑战和机遇，最终在碌碌无为中消耗时光。

人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。我们面临低谷时要敢于迎风奔跑。

第一，筑牢思想之基。我会上网搜索迎难而上的名人事迹，从中汲取精神力量，在工作遇到困难时要有迎难而上的勇气。

第二，夯实行动之本。一方面，学习理论知识。我会利用学习强国APP、参加单位培训等方式，学习政策文件，适应岗位要求。另一方面，提升业务技能。我会养成多思多看多请教的良好习惯，夯实业务本领，为迎风奔跑积蓄力量。

“青春须早为，岂能长少年”。作为新时代青年，我们要勇于迎风奔跑，练就铮铮铁骨，书写无悔青春。

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